要想算出两个数一样多，首先需要知道这两个数的值。然后，可以使用比较大小的方法来确定它们是否相等。
比较大小时，需要将两个数都写在同一行上，并用符号“=”来表示它们是否相等。如果两个数相等，则它们的值是一样多的。例如，如果一个苹果和另一个苹果的数量相同，那么它们一样多。
同样地，如果两个数字相同，那么它们也是一样多的。因此，在日常生活中，我们可以使用比较大小的方法来确定两个数是否一样多。
点评一幅画可以从绘画内容、绘画技巧、艺术效果等方面入手。对于一年级的学生，可以先从绘画内容入手，例如这幅画是描绘了什么场景、描绘了哪些人物；然后再考虑画面的色彩、线条等绘画技巧；最后可以从整体上审美效果，包括是否有表达出作者的情感、是否观感舒适、是否有独特的艺术语言等。
在给予评价时，可以给出具体的建议和指导，例如指出作者需要加强的绘画技巧、肯定作者的创造性想法等，从而帮助学生更好地理解艺术作品。
一年级阶段的思维发展非常重要，建议家长可以多借助游戏和练习来提升孩子的思维能力。比如，可以通过拼图、组合图形、找规律等方式来训练孩子的空间认知和推理能力；通过让孩子从图形中找出相同或不同的部分、量尺寸等，来培养孩子的比较能力和分类能力；同时还要注重观察力、记忆力、想象力等方面的锻炼，比如识别物品、思考问题、回忆场景等活动。总之，父母要注意培育孩子的思维习惯，让他们习惯于思考问题、分析问题和解决问题的过程。