四年级下册语文适合写的字包括但不限于以下几个方面：
基本笔画和偏旁部首：学生可以学习和练习基本的汉字结构，如“人”、“木”、“火”等常用偏旁部首的学习和应用。
形声字：学习如何识别形声字的组成部分，并正确书写。
常见词语：通过阅读和理解课文中的常见词语，学生可以加深对这些词语的理解，并在写作中加以应用。
成语和俗语：掌握一些常见的成语和俗语，并尝试在作文中使用它们。
优美句子：模仿和学习优美的句子结构和用词，提高自己的语言表达能力。
扩展词汇：积累更多的词汇，以便于更丰富的书面表达。
以上各点都是四年级下册语文教学的重点内容，学生在日常学习和练习中应予以重视。
为了提高四年级下册语文的质量，可以采取以下措施：
一是建立多元化的教学方式，如采用讲解、讨论、游戏、互动等方式，激发学生的学习兴趣；
二是注重学生的个性化发展，通过分组、课外拓展等方式，让每一个学生都能找到属于自己的学习方式和兴趣点；
三是建立质量评估机制，定期进行测评，并及时反馈结果和提出改进措施，帮助学生及时发现自身不足，进一步提高语文学习的水平。通过这些措施，可以有效提高四年级下册语文学习的质量和效果。
四年级下册语文闽教版中，那篇关于“绿”的文章，真是美得如同一幅画，让人心醉神迷。我也来仿写一下，看看能不能表达出那种绿意盎然的感觉。
春天到了，万物复苏，大地被一片生机勃勃的绿色所覆盖。我走进公园，只见一片片嫩绿的小草从地里钻出来，像是在向我展示它们的生命力。大树们也不甘示弱，披上了一层新绿的外衣，树叶在阳光的照射下闪闪发光，仿佛在诉说着春天的故事。
我沿着小路漫步，只见那些花朵们也竞相开放，红的、黄的、紫的……它们点缀在绿叶之间，犹如一幅五彩斑斓的画卷。一阵微风吹过，树叶和花朵轻轻摇曳，仿佛在跳动着欢快的舞蹈。
我闭上眼睛，深深地呼吸着这清新的空气，仿佛能感受到大自然的气息。这绿色真是神奇，它不仅能美化我们的环境，还能净化我们的心灵。在这片绿色的世界里，我感受到了无尽的宁静与和谐。
当我睁开眼睛时，我发现自己已经陶醉在这片绿意之中。这片绿，是那么的美丽，那么的生机勃勃，它让我感到无比的舒适和愉悦。
仿写完毕，我希望能将那种绿色的美好传递给每一个读到这篇文章的人。让我们一起珍惜大自然，保护这片美丽的绿色家园吧！