《乡下人家》这篇文章按照房前院后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交替描写，展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己的生活的美好品质。
构 gòu （构成）（结构）
芍 sháo （芍药）（芍药花）
冠 guān （鸡冠花）（冠军）
朴 pǔ （朴素）（朴实）
素 sù （朴素）（素质）
率 shuài（率领）（率先）
倘 tǎng （倘若）（倘佯）
《乡下人家》课后第四题通常是一篇小练笔，要求学生根据课文内容和自己的理解，写一写自己对乡下生活的感受或者对某个场景的描绘。
在写作时，可以首先回顾课文，提取出自己对乡下生活的印象和感受，然后选择其中一个场景进行具体的描绘。
在描绘时，可以运用课文中学到的写作方法，如使用生动的词汇、形象的比喻等，让描绘更加生动具体。同时，注意不少于150字的要求，合理安排段落和句式，让文章更加有条理。
乡下人家课后常见的词语包括：“放牛、耕田、采摘、打柴、挑水、晾衣、放学、写作业、看书、聊天”等等。这些常见的词语反映了乡下人家孩子的日常生活和文化背景。
他们在放学后往往要去完成家庭任务，如放牛、挑水等，这不仅锻炼了他们的身体，也培养了他们的责任心。
除此之外，在完成家务之余，他们还要拿出时间来学习和休闲娱乐。这样的生活方式让他们更加踏实和勤奋，也让他们更有生活情趣和文化内涵。