在《语文》第十三课中，描写动物的词语有许多，比如：“翩翩起舞的雄鹰”、“飞越蓝天的白鸽”、“长着锋利牙齿的猛犸象”、“灵活无比的猎豹”等等。
这些词语生动形象地描绘出不同动物的特点和形象，让读者们更加深入地了解了各种动物的习性和风貌。
例如，雄鹰的翩翩起舞、白鸽飞越蓝天、猛犸象长着锋利的牙齿，都能够让读者们感受到这些动物的力量和美丽。这些描写恰到好处，使人们更加喜欢和关注自然界中丰富多彩的动物们。
原文:秦时明月汉时关
译文:依旧是秦汉时期的明月和边关
原文:万里长征人未还
译文:出关万里参加远地征戍的人都没有回来
原文:但使龙城飞将在
译文:倘若龙城的飞将军李广今还在
原文:不教胡马度阴山
译文:绝不会让匈奴南下牧马过阴山
总结:生活在唐代的王昌龄，那时候的边塞也不太平，和秦朝汉朝一样，依然有很多将士为了保护国家驻守在遥远的边关。他有感而发，通过对汉朝名将李广的怀念，感慨无限，痛惜许多将士不能生还，并希望唐朝也能有像李广一样的名将镇守边疆。王昌龄并没没有细致描写边关风景，而是通过汉关秦月，融情入景，用深沉含蓄，耐人寻味的几行诗，表达自己内心对战争的情感。生活在现代的我们应该珍惜当下的和平年代，热爱祖国，热爱你身边的每一位
主要内容:
《语文书藏宝揭秘：荷叶上的舞蹈（一年级）》选择的都是孩子们感兴趣的科普故事，很容易理解错误的故事，以及之前未了解的故事。
通过巧妙的情节安排，让孩子们在享受阅读快乐的同时对科学和文化等得到一定的认识和理解。而书中形象逼真的插画，更为全书增添了不少趣味性和欣赏价值。